https://orazalin-aitekebi.edu.kz/kz/8x9z8c98a9s8c9asc.html#sigFreeId2a7cc04a58
04 ақпан 2022 жыл С.Оразалин атындағы жалпы орта білім беретін мектебінде «Сынып жетекшісінің рөлі – тәрбие жұмысының кепілі» тақырыбындағы мектепішілік семинар – практикум өтті.
Семинарға қатыушыларға әдістемелік және практикалық көмек көрсетілді,сынып жетекшілер шығармашылықтарын шыңдап, өзара ой бөлісті. Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Б.Нугыманова «Сыныпта тәрбие жұмысын құрудағы сынып жетекшінің рөлі» тақырыбында баяндама оқып, әдістемелік көмек пен кеңестер берді. Семинар қатысушыларға мектеп психологі Ж.Кенжегалиева «Жақсы көңіл- күй формуласы» тақырыбында психологиялық ойын жаттығулар өткізді. Сынып жетекшілер бірлестігінің жетекшісі Г.Сағынтаева «Сынып жетекшілік қызметін жүйелі ұйымдастыру» тақырыбында шеберлік сағатын өткізді. Сынып жетекшілер оқушымен жүргізетін жұмыс түрлерімен танысып, өздерінің әдіс- тәселдерін көрсетіп пікір алмасты. .
Семинар соңында қатысушылар өздерін қызықтырған өзекті сұрақтарға жауап алып, алған әсерлермен бөлісті.
«Оқуға құштар» жобасы
Оқушылардың кітап оқуға қызығушылығын ояту мақсатында С.Оразалин атындағы жапы орта білім беретін мектепте кітапханашының ұйымдастыруымен жұмыстар атқарылуда.
Мектеп кітапханашының ұйымдастыруымен оқырмандардың қандай кітап оқығысы келетінін білу мақсатында сауалнама жүргізді. Сауалнама барысында оқырмандардың тең жартысы қазақ жазушыларының әңгімелері мен классикалық повестерін оқуды қаласа, кей оқырмандары фантастика, шет елдер әдебиетін оқуды дұрыс көреді екен. Қазіргі таңда осы жоба барысында мектепте біршама жұмыстар атқарылуда. Атап айтқанда «Білім қуған бүлдіршін » атты ертегілер, аңыз әңгімелер, батырлар жыры кітаптармен жинақталған бұрышы ашылды.
Бастауыш сынып оқушылары «Әжемнің ертегілері» оқу марафонына қатысып шағын әңгіме жазды.
«Оқы және өзгеге сыйла » кітапхана фойесіндегі кітап сөресінде көркем әдебиеттер жинақталды. Әр оқушы өзіне ұнаған кітабын сөреден алып оқиды. Әр оқыған оқырман өзінің оқыған кітабын жарнамалайды.
https://orazalin-aitekebi.edu.kz/kz/8x9z8c98a9s8c9asc.html#sigFreeIdeb7c6eec18
Мектептегі тәрбиенің өзекті мәселесі:
Дені сау,ұлттық сана сезімі оянған,адалдықпен мейірімділікті ту етер елжанды
өмірлік белсенділігі қалыптасқан тұлға тәрбиелеу.
2020-2021 оқу жылындағы мектептің тәрбие жұмысының мақсат міндеті:
Мақсаты:
Рухани бай, XXI ғасырдың лайықты өмірін қалыптастыруға қабілетті жан-жақты және үйлесімді дамыған тұлғаны тәрбиелеу.
Міндеттері:
-ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтар негізінде тұлғаның дамуы мен құруды қалыптастыруға бағытталған сапалы білім алу үшін қажетті жағдайларды жасау;
- рухани және дене бітімдік қабілеттерін дамыту, моральды, салауатты өмір салтын нығайту негіздерін қалыптастыру, жеке тұлғаны дамыту, сыни ойлау және функционалдық сауаттылықты (компьютерлік, цифрлық, математикалық, жаратылыстану, оқу сауаттылығын) дамыту ;
- Қазақстан Республикасының Отанға деген махаббатын, азаматтылықты және отансүйгіштікті тәрбиелеу, мемлекеттік символдар мен ұлттық дәстүрлерге деген құрмет, кез келген конституцияға және қоғамға қарсы жағдайларда қарсылық таныту;
- еліміздің қоғамдық-саяси, экономикалық және мәдени өміріне қатысу қажеттілігін, тұлғаның өз құқығын және міндетін сезінуді қалыптасытру;
- қазақ халқының және басқа да халықтардың тарихын, салт-дәстүрін зерттеу, білу;
- психологиялық-педагогикалық құзыреттілікті және ата-аналардың бала тәрбиесіне деген жауапкершілігін арттыру, жастарды дені сау отбасын құруға даярлау, отбасы институтын нығайтуда саналы атсалысу;
- табиғатты сақтауда белсенді азаматтық жағдайды; экологиялық сауаттылықты және мәдениетті ұстану;
- бала тәрбиесіндежалпы және қосымша білім беружүйесінің рөлін арттыру; сондай-ақ, денешынықтыру және спорт, мәдениет саласындағы ұйымдар қызметінің тиімділігін арттыру;
-балалардың ақпараттық қауіпсіздік деңгейін арттыру.
|
Өз елін,мектебін сүйетін ұлтжанжанды ,халықтың салт-дәстүрін бойына сіңірген рухани таза тұлға |
|
Өзін-өзі дамытуға және жетілдіруге даяр ізденімпаз,шығармашыл тұлға |
Оқушы моделі
|
Адамгершілігі мол,рухани таза дамыған, бәсекеге қабілетті
|
|
Ойлау жүйесі жетілген қоғам мәселесіне байланысты өз пікірі бар жаңашыл тұлға
|
|
Кез келген қайшылық кедергілерден шыға алатын,ақараттық технологияны толық меңгергенжан-жақты тұлға
|
|
Құқықтық мәдениеті қалыптасқан,салауатты өмір сүріп,спортпен айналысатын тұлға |
|
Оқушы |
Күтілетін нәтиже
Білім алушы жастарда қазақстандық патриотизм, азаматтық өзіндік сана, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, толеранттық және рухани-адамгершілік қасиеттер қалыптастырудың артып отырған деңгейін;
жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар арқылы мәдениет негіздерін, ана тілі мен мемлекеттік тілге және этномәдениетке құрметті;
тұлғаның рухани-адамгершілік қасиеттерін қалыптастыруда білім беру мазмұнының тәрбиелік әлеуетін күшейтуді;
бала тәрбиесінде ата-аналардың психологиялық-педагогикалық құзыреттіліктерін арттыруды, жастарды салауатты отбасын құруға дайындауды;
білім беру ұйымдарында көпмәдениетті орта құру, тұлғаның өнердегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамытуды;
тұлғаның дамыған экономикалық ойлауын және кәсіби қалыптасуымен өзін-өзі жүзеге асыруына саналы қарым-қатынасын; табиғатты
сақтауда белсенді азаматтық ұстанымын; экологиялық сауаттылығы мен мәдениетінің жоғары деңгейін;
табысты әлеуметтенуді, өздігімен білім алуды және өзін-өзі жүзеге асыруды, өзін-өзі дамытуы мен өзін-өзі тәрбиелеуін нығайтуға отбасы институтының саналы түрде қатысуын қамтамасыз етуі тиіс.
Қазақстанда жеке тұлға іс-әрекетінің дұрыс уәждемелік-құндылықтық аясын;
білім алушы жастарда қазақстандық патриотизм, азаматтық өзіндік сана, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, толеранттық және рухани-адамгершілік қасиеттер қалыптастырудың артып отырған деңгейін;
жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар арқылы мәдениет негіздерін, ана тілі мен мемлекеттік тілге және этномәдениетке құрметті;
тұлғаның рухани-адамгершілік қасиеттерін қалыптастыруда білім беру мазмұнының тәрбиелік әлеуетін күшейтуді;
бала тәрбиесінде ата-аналардың психологиялық-педагогикалық құзыреттіліктерін арттыруды, жастарды салауатты отбасын құруға дайындауды;
білім беру ұйымдарында көпмәдениетті орта құру, тұлғаның өнердегі және болмыстағы эстетикалық нысандарды қабылдау, меңгеру және бағалау әзірлігін дамытуды;
тұлғаның дамыған экономикалық ойлауын және кәсіби қалыптасуымен өзін-өзі жүзеге асыруына саналы қарым-қатынасын; табиғатты
белсенді азаматтық ұстанымын; экологиялық сауаттылығы мен мәдениетінің жоғары деңгейін;
табысты әлеуметтенуді, өздігімен білім алуды және өзін-өзі жүзеге асыруды, өзін-өзі дамытуы мен өзін-өзі тәрбиелеуін нығайтуға отбасы институтының саналы түрде қатысуын қамтамасыз етуі тиіс.
Түсінік хат
Білім берудің негізгі бағыттарының бірі тәрбие жұмысы болып табылады. «Қазақстан-2050» Стратегиясы қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты» атты Қазақстан халқына Жолдауында ұлт Көшбасшысы Н.Ә. Назарбаев: «Бала тәрбиелеу – болашаққа ең үлкен инвестиция. Біз бұл мәселеге осылай қарап, балаларымызға жақсы білім беруге ұмтылуымыз керек», − деп көрсеткен болатын.
Қазақстандықтардың алдында тұрған аса маңызды міндет − «Mәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясын жүзеге асыру. Оның іргетасы мектепте қалануы тиіс. Бұл идеяны жүзеге асыру үшін мектептерде мақсатты түрде тәрбие жұмыстарын жүргізу, сонымен қатар оқыту процесінің тәрбиелік мәнін күшейту қажет.
Қазақстанның тәуелсіздігі және Астанасы; қоғамымыздағы ұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім; зайырлы қоғам және жоғары руханият; индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсім; Жалпыға Ортақ Еңбек Қоғамы; тарихтың, мәдениет пен тілдің ортақтығы; еліміздің ұлттық қауіпсіздігі және бүкіләлемдік, өңірлік мәселелерді шешуге жаһандық тұрғыдан қатысуы. Президент сонымен қатар, жалпықазақстандық мәдениетті дамытуға жаңаша серпін беретін белсенді, білімді және дені сау азамат қалыптастыру міндетін қойды.
Патриот, білімді, дені сау, жауапты және жігерлі, инновациялық экономика жағдайында табысты қызмет ететін, қазақ, орыс және ағылшын тілдерін еркін меңгерген, қазақ халқының жалпыадамзаттық құндылықтар мен мәдениетті бойына сіңірген, толерантты, дүниежүзіне танымал және мәртебелі – 2020 жылғы қазақстандық жастар осындай болады.
«Елімізді 2030 жылы барысқа айналдыратын күш-мектеп партасында отырған оқушылармен 15-20 жас аралығындағы жастар»,-деп тұңғыш Елбасымыз Н.Ә. Назарбаев мақтаныш сезіммен атап айтқан болатын.Ендеше Қазақстанның болашағы мен ертеңі жас ұрпақтың еншісінде.
Қазақстан Республикасының жалпы білім беру жүйесі алдында ұлттық сана-сезім мен отаншылдықтың дамуының жоғары деңгейіндегі, инновациялық экономика жағдайында табысты еңбек ететін, жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген, елінің тағдыры үшін жауапкершілік сезімі бар қоғамның әлеуметтік белсенді мүшелерін тәрбиелеу міндеті тұр.
Бұл талаптың өзектілігін Елбасы өзінің бағдарламалық мақаласында: «Мақсатқа жету үшін біздің санамыз ісімізден озып жүруі, яғни одан бұрын жаңғырып отыруы тиіс. Бұл саяси және экономикалық жаңғыруларды толықтырып қана қоймай, олардың өзегіне айналады», – деп атап көрсетті.
Жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтар тұтас педагогикалық процестің өзегі бола отыра, тәрбие жұмысының барлық бағыттары арқылы өтеді.
- Жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтыққа тәрбиелеу, құқықтық тәрбиелеу.
- Рухани-танымдық тәрбие
- Ұлттық тәрбие
- Отбасылық тәрбие
- Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие
- Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие
- Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу
- Дене тәрбиесі, салауатты өмір салты
|
№
|
Іс-шараның атауы |
Аяқтаунысаны |
Жауапты орындаушылар |
Орындау мерзімі |
|||
|
1.Бағыты: жаңа қазақстандық патриотизм мен азаматтықты тәрбиелеу, құқықтық тәрбие Мақсаты: Отанға ұтымды және эмоционалдық қарым-қатынасы, мемлекет пен қоғамның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңсыздыққа қарсы тұратын, балалар мен жастар ортасында қатыгездік пен зорлық-зомбылыққа қарсы тұруға дайын заңдарын меңгеру және сақтау қажеттілігі бар патриот пен азаматты қалыптастыру. |
|||||||
|
№
|
Іс-шараныңатауы |
Аяқталу нысаны |
Жауапты орындаушылар |
Орындау мерзімі |
|||
|
1 |
«Қазақстан Республикасы Конституциясының 25 жылдығы, Әбу Насыр әл-Фарабидың 1150 жылдығы, Абай Құнанбайұлының 175 жылдығы», «Санитарлық сақтық шаралары», «Біз денсаулықты қолдамыз» бірыңғай тәрбие сағаттары |
Анықтама |
Сынып жетекшілер |
Қыркүйек |
|||
|
2 |
«Өзіңненбаста» флешмобы |
Есеп |
МТ |
Қыркүйек /25/ |
|||
|
3 |
«Бізадалеңбектіқолдаймыз!» акциясы |
Анықтама |
ДТІЖО, «Адал ұрпақ» ЕК |
Тоқсан сайын |
|||
|
4 |
«Айбынды қазақ әскері» атты әскери-спорттық кеш /10-11 класс/. |
Анықтама |
АӘД жетекшісі |
Қаңтар |
|||
|
5 |
«Қатыгездіксіз және зорлық-зомбылықсыз балалық шақ» /бөлек жоспар/ |
Анықтама |
ДТІЖО,ПП,ӘП,СЖ, |
16-20 Қараша |
|||
|
6 |
Президент күніне арналған іс-шаралар: тәрбие сағаты, шығарма, мәнерлеп оқу байқауы (интаграм парақшасында), кинофильм көру. Ұжымдық шаралар /Бөлек жоспар/ |
Анықтама |
Кітапханашы, сынып жетекшілер |
Қарашаның 4 аптасы |
|||
|
7 |
«Құқықтық сауаттылық-заман талабы» акциясы/бөлек жоспар/ |
Анықтама |
ДТІЖО құқық пәні мұғ. |
30.11-11.12 |
|||
|
8 |
«9 желтоқсан Сыбайлас жемқорлықпен халықаралық күрес күні» /бөлек жоспары/ |
Анықтама |
«Адал ұрпақ» клубы бейнелеу пәні мұғ. |
7-8 Желтоқсан |
|||
|
9 |
ҚР Тәуелсіздік күніне арналған шаралар "Қазақстанның мәңгілік жері – Ұлы Дала Елі!" ұжымдық шаралар/бөлек жоспар/ |
Анықтама |
ДТІЖО,СЖ,тарих пәні мұғалімдері, кітапханашылар |
07.12-14.12 |
|||
|
10 |
"Ер есімі – ел есінде" /Ауған соғысы жауынгерлері туралы/ бөлек жоспар |
Анықтама |
Сынып жетекшілер, АӘД пәні мұғалімі |
30.01. |
|||
|
11 |
«Міндет, Абырой, Ерлік» әскери-спорттық көпсайыс 8 – 11 кл. Ұлы Жеңіс мерекесіне арналған "Патриот" айлығы /бөлек жоспар/ |
Анықтама |
АӘД пәні мұғалімі, СЖ,МТ |
Сәуір 5 мен мамырдың 5 |
|||
|
12 |
«Қоғамдық тәртіптің негіздері» атты тақырыбында дисскусиялық практикумы, «Қазақстан - құқықтық мемлекет» атты айлығы, «Шынайы және сатылмайтын еңбек» тақырыбы төңірегінде оқушылар арасында суреттер жарысы, «Мемлекеттік қызметті алу» атты іскерлік ойыны |
Анықтама |
ДТІЖО, «Адал ұрпақ» ЕК |
Жыл бойына |
|||
|
13 |
«Экстремизм мен терроризмге жол жоқ!» онкүндігі /бөлек жоспар/ |
Анықтама |
МӘ |
Сәуір /5-16/ |
|||
|
14 |
«Жас полиция» тобының жұмысы (бөлек жоспар) |
Анықтама |
Топ жетекшісі |
Жыл ағымында |
|||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|||
2.Бағыты: рухани-танымдықтәрбиеМақсаты адамның рухани, моральдық-этикалық қағидаттарын, оның адамгершілік құндылықтарына және қазақстандық қоғамның әдет-ғұрыптарына сәйкес келетін рухани-адамгершілік қасиеттері мен көзқарастарын жандандыру туралы «Рухани жаңғырудың» құндылық негіздерін терең түсінуді қалыптастыру. |
|||||||
|
№
|
Іс-шараның атауы |
Аяқтаунысаны |
Жауапты орындаушылар |
Орындау мерзімі |
|||
|
1 |
«Ұстаз деген жарқын күні ғаламның » апталығы |
мәлімет |
ДТІЖО, тәлімгер Көк Орда ұландары |
Қазан |
|||
|
2 |
Қарттар күніне арналған тәрбие сағаттар, дөңгелек үстелдер, байқаулар ұйымдастыру |
|
Ақ Орда ұландары |
Қазан |
|||
|
3 |
"Қазақстанның ұлы ақындары мен жазушылары", "адамзаттың ұлы мұғалімдері", "Қазақстанның ұлы ойшылдары мен философтары", Абай Құнанбаев -175 жаста \онлайн шаралар\ |
Анықтама |
Тілмамандары, кітапханашы |
Қараша |
|||
|
4 |
«Мейірімділік жүректен» апталығы «Мейірбандық күндер» айлық /бөлек жоспар/ |
Анықтама |
ДТІЖО Әлеуметтік педагог |
05.10-30.10 |
|||
|
5 |
«Қыз-қызғалдақ»/бөлек жоспар/ |
|
Қыздар кеңесі |
Қазан /5-9/ |
|||
|
6 |
«Зорлық –зомбылықсыз балалық шақ» атты республикалық ақпараттық науқан /бөлек жоспар/ |
анықтама |
МӘ |
Қараша /9-20/ |
|||
|
7 |
«Қамқорлық» /бөлек жоспар/ Акциясы |
|
Әлеуметтік педагог Cынып жетекшілер |
Қаңтар-ақпан |
|||
|
8 |
«Бір ел-бір кітап» акциясы .Әуезов пен Ә.Әлімжан шығармашылығы /оқырмандар коференциясы/ /5-11 кл./ |
анықтама |
кітапханашы |
Қараша |
|||
|
9 |
«Бала еңбегін қанауға қарсы 12 күн» акциясы /бөлек жоспар/ |
|
ӘП,,СЖ |
Маусым |
|||
|
10 |
1 маусым Халықаралық балаларды қорғау күніне арналған «Нұрлы болашақ акциясы |
|
МТ, ӘП,ПП |
Маусым |
|||
|
11 |
«Кітап-ғажап дос» ертеңілік |
анықтама |
Кітапханашы |
Сәуір |
|||
|
12 |
«Мерген ару» пневматикалық мылтықтан ату сайысы. /8-11 класс/. |
|
АӘД жетекшісі |
Наурыз |
|||
|
3.Бағыты: ұлттық тәрбие Мақсаты: жеке тұлғаны жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтарға бағыттау, ана мен мемлекеттік тілге, қазақ халқының мәдениетіне, Қазақстан Республикасының этностары мен этностық топтарына құрмет көрсету |
|||||||
|
№
|
Іс-шараныңатауы |
Аяқтаунысаны |
Жауапты орындаушылар |
Орындау мерзімі |
|||
|
1 |
«Тіл – татулық тірегі» 5 қыркүйек ҚР халықтарының Тілдері күні мерекесіне арналған шаралар Онкүндік /бөлек жоспар/ |
Анықтама |
Гум.пәндер бірлестігі |
Қыркүйек үшінші апта |
|||
|
2 |
Аналар, әкелер мектебінің жұмысын ұйымдастыру /бөлек жоспар/ |
Анықтама |
ДТІЖО, Ата-ана. |
Жыл бойы |
|||
|
3 |
Оқушылардыңқазақтілін, мемлекеттілік атрибут тарын және Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздерін білуге арналған дөңгелек үстел, тәрбие сағаттарын өткізу, «Қазақстан Республикасы рәміздерінің үздік қолданылуы және насихатталуы» байқауы |
Анықтама |
мектептәлімгері |
Тұрақты |
|||
|
4 |
«Теңге – Тәуелсіз Қазақстанның белгісі» - |
анықтама |
ДТІЖО, тарих пәнінің мұғалімдері |
09.11-13.11 |
|||
|
5 |
«Ұлыстың Ұлы күні- Наурыз!» онкүндігі /бөлек жоспар/ |
Анықтама |
ДТІЖО |
Наурыз 10-19 |
|||
|
4. Бағыты: Отбасылық тәрбие Мақсаты: ата-аналарғабілім беру, олардың психологиялық-педагогикалық құзырет тілігін және балаларды тәрбиелеу бойынша жауапкершілігінарттыру. |
|||||||
|
№
|
Іс-шараныңатауы |
Аяқтаунысаны |
Жауапты орындаушылар |
Орындау мерзімі |
|||
|
1 |
Сыныптың әлеуметтік портреті Карта толтыру |
Анықтама |
СЖ.ӘП |
Қыркүйек |
|||
|
2 |
Отбасы күніне арналған тәреспубликалық апталық "Отбасы-бақыт мекені" / бөлек жоспар/ |
анықтама |
Сынып жет. ӘП |
қыркүйек |
|||
|
3 |
Өзара қарым-қатынас, отбасы тәрбиесі ерекшелігі, ондағы эмоционалдық атмосфера мен тұрмыс жағдайын анықтау мақсатындағы оқушылар үйлеріне рейд |
анықтама |
СЖ,ПП,ӘП |
Жыл бойы жоспарлы түрде |
|||
|
4 |
Ата-аналар қоғамдастығының алдында қамқоршылық кеңестердің көпшілік жария есептерін өткізу |
анықтама |
ДТІЖО; ӘП,ҚК |
жылына 1 рет |
|||
|
5 |
Жергілікті атқарушы органдары өкілдерінің қатысуымената-аналарқауымдастығыныңалдындаәрбіроқутоқсанының қорытындысы бойыншақоғамдықтыңдаулар (Ашықбаяндамалар) өткізу |
анықтама |
МӘ |
Жылына 4 рет |
|||
|
6 |
«Әкем-асқартауым» әкелер форумы «Бәрі де, Ана, Бірөзіңненбасталады» аналар форумы /онлайн түрде/ |
анықтама |
Мектепәкімшілігі |
2019, 2020 жж. |
|||
|
7 |
"8 -наурыз -Халықаралық Аналар күніне" арналған шаралар /бөлек жоспар/ |
анықтама |
Мектеп тәлімгері |
Наурыз1-5 |
|||
|
8 |
"Жаңа жыл" мерекелік шырша |
анықтама |
Ата-аналар ком |
Желтоқсан |
|||
|
9 |
«Мен және жанұям» онлайн сурет байқауы |
анықтама |
Әлеуметтік педагог |
Қаңтар |
|||
|
10 |
«Бүкіл әлем мен үшін» /онкүндік/ |
анықтама |
ӘП |
Ақпан |
|||
|
11 |
"Мектеп бітіру кеші" салтанатты кеш |
анықтама |
ДТІЖО |
Маусым |
|||
|
12 |
Ата-аналарға психологиялық кеңестер |
анықтама |
Педагог-психолог, әлеуметтік педагог |
Жыл ағымында |
|||
|
13 |
Ата-аналар жиналыстары /қашықтықтан бөлек жоспар/ |
анықтама |
МӘ,СЖ |
Жылына 5 рет |
|||
|
14 |
«Қамқоршылық кеңес» жұмысы /бөлек жоспар/ |
анықтама |
ДТІЖО,ӘП |
Жыл ағымында |
|||
|
15 |
Ата-аналар комитетінің жұмысы /бөлек жоспар/ |
анықтама |
ДТІЖО |
Жыл ағымында |
|||
|
5.Бағыты: Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие Мақсаты: кәсіби өзін-өзі анықтауға саналык көз қарасты қалыптастыру, экономикалық ойлауды және тұлғаның экологиялық мәдениетін дамыту |
|||||||
|
№
|
Іс-шараныңатауы |
Аяқтау нысаны |
Жауапты орындаушылар |
Орындау мерзімі |
|||
|
1 |
Еңбек күніне арналған тәрбие сағаттары: 1. «Еңбек түбі – береке». 2. «Еңбек бәрің де жеңбек». 3. «Әлемнің әміршісі еңбек». |
мәлімет |
Сынып жетекшілер
|
21.09-25.09
|
|||
|
2 |
«Назар аудар,бағдаршам!» акциясы |
анықтама |
МТ |
Қаңтар /25-27/ |
|||
|
3 |
«Мен offline» республикалық акция |
анықтама |
МӘ |
Қаңтар /28/ |
|||
|
4 |
Мектепаумағынкөгалдандыружәнеабаттандырубойыншасенбіліктерөткізу |
анықтама |
МӘ |
Тұрақты |
|||
|
5 |
"Жер - біздің үйіміз" облыстық табиғат қорғау акциясы |
анықтама |
МӘ |
Мамыр /3-20/ |
|||
|
6 |
Дүниежүзілік жануарларды қорғау күніне арналған балалар шығармашылық байқауы |
Анықтама |
Биология пәні мұғалі |
Қазан
|
|||
|
7 |
"Гүлденген мектеп" Байқауы |
Марапаттау |
МӘ |
Қаңтар -тамыз |
|||
|
8 |
"Мамандық әлемі" Айлық /бөлек жоспар/ |
Анықтама |
ДТІЖО, ДОІЖО, ПП,ӘП,СЖ |
5сәуір-5мамыр |
|||
|
9 |
"Түлектер тақтасы" |
|
ДОІЖО,СЖ |
1-15 наурыз |
|||
|
10 |
«Бүгінгі оқушы-ертеңгі студент,болашақ маман» Студенттер туралы |
Кездесу кеші |
Сынып жетекшілер |
Қаңтар |
|||
|
11 |
«Жас Өркен» жазғы лагерь |
|
Мектеп әкімшілігі |
маусым |
|||
|
6. Бағыты: көпмәдениеттік және көркем-эстетикалық тәрбие Мақсаты: жалпы мәдени мінез-құлық дағдыларын қалыптастыру, жеке тұлғаның өнер мен шынайылыққа эстетикалық объектілерді қабылдауға, меңгеруге, бағалауға дайындығын дамыту, білім беру ұйымдарында көпмәдени орта құру. |
|||||||
|
№
|
Іс-шараныңатауы |
Аяқтау нысаны |
Жауапты орындаушылар |
Орындау мерзімі |
|||
|
1 |
Ереже-мектептің негізгі заңы мінез-құлық ережемен таныстыру |
Мәлімет |
Сынып жетекші |
Қыркүйек |
|||
|
2 |
Рухани келісім күніне арналған тәрбие сағаттары |
Анықтама |
Сынып жетекшілер |
Қазан |
|||
|
3 |
"Қайырымды көршіме рахмет!"1 Наурыз-Алғыс айту күніне шаралар |
|
ДТІЖО, МТ,ПП |
Наурыз |
|||
|
4 |
«Бірлігіміз жарасқан!» Өнер фестивалі |
Анықтама |
Музыка пәні мұғалімі |
Мамыр |
|||
|
5 |
1 мамыр мерекесіне арналған ұлттық ойындардан мектеп біріншілігі |
Анықтама |
Дене тәрбиесі пәні мұғалімі |
Мамыр |
|||
|
6 |
Мұражайларға, көркем сурет көрмелеріне, галереяларға, тарихи орындарға әкскурсия |
|
ДТІЖО, СЖ |
Жыл бойына |
|||
|
7 |
«Тарихтан тағылым» сабақтар өткізу |
|
Тарих пәні мұғалімі |
Жыл бойына |
|||
|
7. Бағыты: зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу Мақсаты: әрбір тұлғаның интеллектуалдық мүмкіндіктерін, көшбасшылық қасиеттерін және дарындылығын, сондай-ақ ақпараттық мәдениетті дамытуды қамтамасыз ететін мотивациялық кеңістікті қалыптастыру |
|||||||
|
|
Іс-шараның атауы |
Аяқтаунысаны |
Жауапты орындаушылар |
Орындау мерзімі |
|||
|
1 |
"Жыл сынып жетекшісі" байқауы |
анықтама |
МӘ |
Сәуір |
|||
|
2 |
"Болашаққа - білімді, дені сау ұрпақ" спортық ойын |
анықтама |
Дене тәрбиесі пәні мұғалімдері |
Каникул күндері |
|||
|
3 |
«Шығармашылық-шыңдайды шеберлігін» көрме байқауы |
анықтама |
Техн.пәні мұғ. |
Ақпан |
|||
|
4 |
"Жылдың үздік оқушысы" сайысы |
анықтама |
СЖ; пән мұғ. |
Жыл бойы,мамыр |
|||
|
5 |
"Қауіпсіз интернет" айлық /бөлек жоспар/ |
анықтама |
Бірлестік жет. |
04-16 сәуір |
|||
|
8. Бағыты: дене тәрбиесі, салауатты өмір салты Мақсаты:салауатты өмірсалты дағдыларын табысты қалыптастыру, дене және психологиялық денсаулықты сақтау, денсаулыққа зиянкелтіретін факторларды анықтай білу үшін кеңістік құру |
|||||||
|
№
|
Іс-шараның атауы |
Аяқтау нысаны |
Жауапты орындаушылар |
Орындау мерзімі |
|||
|
1 |
Білім алушылардың спорт секцияларымен қамтылуын бақылауда ұстау |
Мәлімет |
МӘ |
Тұрақты |
|||
|
2 |
Білім беру ұйымдарында шахматтан секция жұмыстарын жүргізу, жарыстар ұйымдастыру |
|
МӘ |
Тұрақты |
|||
|
3 |
«Былғары доп» футбол турнирі |
|
Дене тәрбиесі пәні мұғалімдері |
Тұрақты |
|||
|
4 |
"СПИД-өлі өмір" ЖИТС қарсы күн /бөлек жоспар/ |
|
Мектеп медбикесі, Наркобекет |
9қараша-03желтоқсан |
|||
|
5 |
"Есірткісіз әлем үшін" Халықаралық акция |
|
Мектеп медбикесі |
19 сәуір |
|||
|
6 |
«Дұрыс тамақтану – болашақ ұлт денсаулығын сақтау!», «Мен салауатты өмірді қолдаймын!» онкүндік /бөлек жоспар/ |
|
ДТІЖО,ӘП |
1Сәуір -9 сәуір |
|||
|
7 |
Наркологиялық бекеттің жұмысы |
|
МӘ |
Жыл бойы |
|||
|
8 |
Алкогольді ішімдіктердің, темекінің, басқа да зиянды заттардың жасөспірімдер ағзасына зияны |
|
Мектеп медбикесі |
Жыл бойы |
|||
Түсіндірмелер: ӘП- әлеуметтік педагог, СЖ- сынып жетекші,МӘ- мектеп әкімшілігі, МТ- мектеп тәлімгері, ҚК –қамқоршылық кеңесі, ПП-педагог психолог
